Bingo adaptado a vocabulario S.P.C.

Autor / autores de la ficha: Rosa Herrero, Julia Lasheras, María López, Mª Victoria Orea
Email: julialasheras@hotmail.com luro@eresmas.com oreo1976@hotmail.com cibion@xasa.com
Fecha de cumplimentación: 4-6-2006

Ficha

Autor / autores del material: Rosa Herrero, Julia Lasheras, María López, Mª Victoria Orea
Nombre del material: Bingo adaptado a vocabulario S.P.C.
Tipo de material: Juego colectivo
Licencia: Libre
Descripción del material: Bingo realizado con materiales de desecho en el que hemos sustituído los números por símbolos en SPC en las bolas, los cartones de juego y en los soportes para guardar las bolas una vez que éstas hayan sido extraídas del bombo.Dependiendo de las características cognitivas de cada jugador, se plantean tres niveles de juego en función de la complejidad de los cartones de juego

Fotografía

General

Soporte en el que está realizado
Tipo de soporte: varios: soporte de madera, cartones, bolas de ping-pong, papeleras...
Dimensiones en centímetros: 43 cm alto x 67 cm largo x 35 cms ancho (soporte) . bolas pequeñas 4 cm de diametro. Bolas grandes 7 cm de diametro.
Edad para la que está indicado: Todos
Personas a las que va dirigido:

Espectro autista

Deficiencia visual

Deficiencia motórica

Deficiencia auditiva

Discapacidad psíquica

Plurideficientes

Diferentes patologías

Otros

Nivel de dificultad: Bajo
Requisitos pervios para su uso

Atención

Memoria

Percepción y discriminación auditiva

Percepción y discriminación visual

Coordinación oculo-manual

Lenguaje comprensivo

Lenguaje expresivo

Otros

Sistemas alternativos / aumentativos de comunicación

Foto / Imagen

PECS

SPC

Rebus

Bliss

Lectura / Escritura

Bimodal

Palabra complementada

Leguaje de signos

Braille

Otros

Se pueden realizar adaptaciones del material: Si
Posibles adaptaciones: Dependiendo de las características de los jugadores, se elige el nivel correspondiente

Principales dificultades con las que nos podemos encontrar durante su aplicación: Dependiendo del grado de afectación motórica de los jugadores: la extracción de las bolas y colocación de fichas en los cartones. Se soluciona ayudándose los jugadores entre sí

Áreas curriculares con las que se puede relacionar el material

Lenguaje y comunicación

Matemáticas

C. Experimentales

C. Sociales

Música

Plástica

Identidad y autonomía

Habilidades sociales

Psicomotricidad y juego

Expresión corporal

Otras

Valoración pedagógica

Conceptos

Contenidos conceptuales que desarrolla el material: Emparejamiento de imágenes--aprendizaje de vocabulario SPC

Procedimientos: Habilidades que se desarrollan con este material

Habilidades psicomotrices

Visomotricidad

Lateralidad

Organización del espacio

Grafomotricidad

Estructuración temporal

Otros

Habilidades de retención y asimilación de la información

Atención

Memoria auditiva

Memoria visual

Búsqueda de la información

Otros

Habilidades organizativas

Posibilidad del establecimiento de planes

Posibilidad de organización de los recursos

Comprobación de resultados

Identificación de alternativas

Elección de alternativas

Otros

Habilidades creativas

Generar ideas, hipótesis o predicciones

Desarrollo del razonamiento inductivo

Otros

Habilidades analíticas

Posibilidad de evaluar las ideas y las hipótesis

Desarrollo del razonamiento deductivo

Otros

Habilidades para la resolución de problemas

Se hacen operaciones o cálculos

Facilita el pensamiento heurístico (ensayo-error)

Desarrolla el planteamiento de estrategias

Otros

Habilidades metacognitivas

Posibilidades de evaluar la propia acción

Otros

Valores

Tolerancia

Colaboración

Resolución de conflictos

Autoestima

Respeto

Responsabilidad

Otros

Desarrollo social

Favorece la acción y la respuesta social

Favorece la comunicación

Supone la aplicación de reglas

Favorece la autonomía en la comunicación

Favorece la relación con adultos

Favorece la relación entre iguales